许多东说念主皆以为，要是孩子的学习收成相比好，那么这个孩子就一定是个学霸。

但事实上，学习好的孩子，可能是个“假学霸”，刚运转收成十分优秀，但徐徐地，他的收建立运转下滑越来越差，最终沦为别称学渣。

明明孩子之前学习很好，为什么当今收成下滑得这样狠恶？

许多家长皆可能存在这样的一种困惑，我方的孩子明明学习很好，然而在到了某个阶段之后，却倏得之间收成下滑了，况兼这种趋势还无法灵验罢手，而尚好意思的孩子便是这样的情况。

尚好意思的孩子在上小学的时候，其实收成一直是很好的，每次磨真金不怕火的时候皆或者取得班级前方的名次，这让尚好意思十分地自大，以为自家孩子是别称学霸。

尚好意思的孩子，平时的言行当作也十分恰当大东说念主们眼中学霸的表情。比如尚好意思的孩子很听话，关于尚好意思吩咐的任务老是或者很好地完成。况兼，孩子常常会比别的小一又友花更多的时期来学习。

周末的时候，邻居家的小涛作念完功课之后就跑出去玩了，然而尚好意思家的孩子却不是这样，在作念完功课的之后，就运转作念尚好意思吩咐的功课。

况兼，孩子作念功课的速率和刷题的速率平素皆是用时相比长的，这种好意思瞻念在尚好意思以过头他东说念主看来，恰是孩子“认真”的阐扬。

因为大东说念主们以为，孩子用时越长，那么就诠释越精心，甚而小涛的父母还平素用这件事来说教小涛。

因此，辞世东说念主心中，尚好意思的孩子确定是个学霸，在以后的学习中确定会越来越好，考上要点高中、考上要点大学、取得高学历学位，最终找到理思的责任。

然而，令东说念主莫得思到的是，尚好意思的孩子在上了初中之后，学习收建立运转下滑了，这样的情况令尚好意思十分的疑忌和猖獗。

尚好意思疑忌的是，孩子为什么上了初中收建立一直下落。而猖獗的是，我方用了许多目的皆无法解救孩子的学习收成，打也打了、骂也骂了，几百块一小时的家教也请了，上万元的教学班也报了，可孩子的收成一经鄙人滑。

相悖，近邻阿谁在小学“就知说念玩”的小涛，在上了初中之后，收成却一如既往的巩固。

尽管小涛莫得尚好意思家孩子的学习时期长、作念的功课多，然而收成却一直很好，稳居班里前方的位置，是一个妥妥的学霸。

那么，为什么会出现这样的情况呢？其实很简短，便是因为尚好意思家的孩子是个“假学霸”，而小涛才是“真学霸”。

什么样的孩子是“假学霸”？

“假学霸”一般皆具有这些特质，快看你的孩子有莫得

学习好的孩子皆是学霸吗？并不是，唯一那些一直学习好的才算是确实学霸，假学霸常常是一段时期内学习好，无法永恒巩固地取得好收成。

那么，哪些孩子算是假学霸呢？

1）过于依赖刷题栽种收成

当今的东说念主可能不知说念，在很早之前咱们的领导还属于“应考领导”，在这种领导环境下，老诚们习尚于让孩子大皆刷题，而刷题简直成了学霸们必备的特质。

然而，其后东说念主们发现，依靠刷题栽种收成的孩子，其自己的学习材干是很差的，很难实在地相识学问。

是以就算是刷了许多题，也会在遭逢同类型但不同内容的题目时，也会顾此失彼，顾此失彼，作念不出来。

要是孩子的收成是因为刷了大皆的题而栽种的，那么在以后确定会下滑的。

因为跟着年龄的升高，科目也会越来越多，孩子刷题的速率有限，刷不了那么多题，收成当然就会下滑了。

2）学习、功课的时候浪掷过多时期

学习这件事，其实并不是学的时期越长越好。比如两个孩子作念归并起题“1+1=？”，第一个孩子1秒算出谜底，第二个孩子10分钟才写出了谜底。

看起来，第一个孩子只学习了1秒钟，第二个孩子学习了10分钟，第二个看似家长眼中的“勤学”孩子。

但骨子上，这只不外是大东说念主们的“诬蔑”终结，学习是阐扬着力的事情，并不是学得时期越长越好。

3）关于任何学问皆“勤于回想”

有些家长很疑忌，明明我方的孩子十分悉力地学习，夙兴昧旦地去背诵学问点，但为什么收成越来越差？其实，这便是因为孩子“不会学习”。

许多家长以为那些整天“勤于回想”学问点的孩子是学霸，但事实很可能是这些孩子莫得好的学习材干，只知说念死记硬背，不但浪掷大皆的时期，况兼也很难酿成永恒回想，且无法纯真期骗学问点，从而导致收成无法合手久。

“真学霸”常常皆有这3个特征，若你家娃具备这些特质，就偷乐吧

假学霸不但学习起来相比累、相比耗时，况兼他们的学习收成亦然很贵重到督察的。

然而真学霸就不雷同了，他们不仅学习起来很卤莽，况兼学习收成一直皆很好。

而真学霸常常皆具备这些特质：

①劳逸统一，学习文娱两不误

实在的学霸，大多数皆不是“埋头苦学”的孩子，而是该玩就玩、该学就学的孩子。

其实这极少很好相识，休息让孩子的大脑得到休整，况兼或者加多孩子的正面心扉，从而让孩子在学习的时候大地面提高学习着力，取得更好的学习截止。

②有学习有趣，学习起来不颦蹙

关于学习有有趣的孩子，一般皆会成为学霸。这极少其实很好相识，就比如有的孩子千里迷于手机，有的孩子千里迷于踢球雷同，有趣或者带给孩子庞杂的能源。

是以，孩子在学习的时候要是心扉积极，那么便是对学习有有趣。况兼，在这种景况下，孩子更或者找到恰当我方的学习材干，让学习变得“触手可及”，这样的孩子思不能为学霸皆难。

③领有许多好习尚

学习是一件长期的事情，是以要是孩子领有许多好习尚，那么这些习尚将会是督察孩子收成优秀的要津成分。

比如阅读习尚、晨读习尚、钻研习尚、预温习习尚、札记和错题本习尚等等。这些习尚在孩子的学习经由中皆起着至关贫苦的作用，也让孩子在学习的说念路上走得更稳更远。

结语

孩子当下的学习收成，并不或者代表孩子便是实在的学霸，需要从孩子的学习材干、学习习尚、学习有趣等方面玄虚分析。

实在的学霸，不仅分数高，还体当今有高效学习材干、邃密学习习尚和对学习的浓厚有趣上。这些特质让孩子学习卤莽、自律，且乐于探索。

因此，要全面了解孩子，玄虚考量孩子的各个方面，才能准确判断孩子是否具备学霸的潜质。